№ |
Зміст ТЗ |
Правильна відповідь (ключ) |
Відповідність завдань вимогам програм, підручникам, посібникам, затвердженим МОНУ, академічним довідковим виданням |
| 1 |
Який
з-поміж перелічених творів починається рядками: «Музо, повідай мені про
бувалого мужа, що довго світом блукав, священну столицю троян
зруйнувавши…»?
А «Іліада»; Б «Одіссея»; В «Божественна комедія»; Г «Енеїда». Правильна відповідь: Б |
«Одіссея» |
1) Гомер. Одіссея: Пер. Бориса Тена.
2) Програма зовнішнього незалежного оцінювання із зарубіжної літератури
// Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників
загальноосвітніх навчальних закладів 2008 року / Схвалено МОНУ, лист
1/11-8867 від 10.12.2007: Інформаційні матеріали (далі - ЗНО-2008). –
К.: УЦО-ЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 2 |
Визначте
автора твору, персонаж якого виголосив: «Не думайте, що то з сваволі й
гордощів мовчу я, – в грудях серце розривається, коли погляну на оцю
ганьбу свою!»
А Вергілій;
Б Гомер;
В Данте;
Г Есхіл.
Правильна відповідь: Г |
Есхіл |
1) Есхіл. Прометей закутий: Пер. Бориса Тена.
2) Висоцька Н.Ю. та ін. Зарубіжна література: Підр. для 8 класу. – К.: Навчальна книга, 2004. - С. 17.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 3 |
Який з-поміж запропонованих поетичних фрагментів написаний гекзаметром?
А «Товаришам своїм вірним на місці звелів я лишатись при кораблі й стерегти корабля свого якнайпильніше»;
Б «Напевне, завдяки якомусь диву туди я втрапив: сон нагнав знемогу, і
загубив дорогу я правдиву. Однак, добившись до горба крутого, що ним
кінчалась та страшна долина, яка в мені посіяла тривогу»;
В «У кого кожний день в запасі пів коржа, у кого свій садок і хата не
чужа, хто в рабстві не родивсь і сам рабів не має, у того світлий зір і
радісна душа»;
Г «Хребет риториці скрути, та ще як слід приборкай рими: коли не стежити за ними, далеко можуть завести». |
«Товаришам своїм вірним на місці звелів я лишатись при кораблі й стерегти корабля свого якнайпильніше» |
1) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 11.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 4 |
Який з-поміж названих персонажів вважається «вічним образом»?
А Геракл;
Б Гектор; В Прометей Г Менелай. |
Прометей |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 138.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 5 |
Визначте рядок, де постійний епітет ужито правильно:
А прудконогий Гектор; Б сонцесяйний Гектор; В велемудрий Гектор;
Г шоломосяйний Гектор. |
шоломосяйний Гектор |
1) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 14.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 6 |
Хто з героїв «Пісні про Роланда» є втіленням ідеалу державної мудрості?
А Роланд;
Б король Карл;
В Ганелон;
Г Олів’єр. |
король Карл |
1)
«Пісня про Роланда» // Від античності до класицизму:
Хрестоматія-посібник для 8 класу: Упор. Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.:
УАВЗЛ, 2001/2003. – С. 146.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 44-45.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 7 |
Яка з перелічених тем є провідною в «Пісні про Роланда»?
А боротьба за руку і серце чарівної дами; Б боротьба за зачаровані
скарби; В боротьба проти злих сил природи; Г боротьба проти іновірців. |
боротьба проти іновірців |
1)
«Пісня про Роланда» // Від античності до класицизму:
Хрестоматія-посібник для 8 класу: Упор. Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.:
УАВЗЛ, 2001/2003. – С. 146.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 44-45.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 8 |
Який гріх Данте вважав найстрашнішим?
А заздрість;
Б скупість;
В пихатість;
Г зраду. |
зраду |
1) Данте Аліг’єрі //Українська літературна енциклопедія. – Т.2. – К.: УРЕ, 1990. – С. 15.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.52.
ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 9 |
Який з-поміж запропонованих поетичних фрагментів написаний терциною?
А «Невинний рай утіх, блаженства і розрад, хіба не далі він од Індії й
Китаю? Чи він воскресне й знов повернеться назад, як срібним голосом із
туги заспіваю, невинний рай утіх, блаженства і розрад?»;
Б «Надходить час, коли стебло співає росне, немов кадило, цвіт димує в
тишині; мелодій повіви зринають запашні, меланхолійний вальс та
очманіння млосне!»; В «Твій ворог – небеса коловоротні. Без друзів ти,
всі дні твої самотні. Будь сам собою, не гадай про завтра, в минуле не
дивись, живи сьогодні!»; Г «Та враз нову помітив я появу, і знову страх
пойняв мене шалений: з’явився лев, що грізну мав поставу. Здавалось,
він ішов напроти мене, піднявши лоб, і все навкруг тремтіло, – такий
він був од голоду скажений». |
«Та
враз нову помітив я появу, і знову страх пойняв мене шалений: з’явився
лев, що грізну мав поставу. Здавалось, він ішов напроти мене, піднявши
лоб, і все навкруг тремтіло, – такий він був од голоду скажений» |
1) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 52.
2) Від античності до класицизму: Хрестоматіяпосібник для 8 класу: Упор.
Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.: УАВЗЛ, 2001/2003. – С. 228.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 10 |
Кому
з перелічених поетів належать ці рядки: «Шукай людину скрізь: на
бідному постої, у закутку нужди, й у пишному покої. Одна душа жива за
сто Кааб дорожча! Чому ж ідеш до них? Шукай душі живої!»?
А Шекспіру;
Б Омару Хайяму;
В Ґете;
Г Гейне. |
Омару Хайяму |
1) Висоцька Н.Ю. та ін. Зарубіжна література: Підр. для 8 класу. – К.: Навчальна книга, 2004. - С. 62.
2) Від античності до класицизму: Хрестоматія-посібник для 8 класу:
Упор. Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.: УАВЗЛ, 2001/2003. – С. 220.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 11 |
Який з-поміж запропонованих поетичних фрагментів належить до жанру рубаї?
А «Як той, хто, врятувавшись від пригоди задиханий, на берег вийде з
моря і дивиться здаля на бурні води, так дух мій, утікаючи від горя,
оглянувся, щоб зміряти дорогу, де смерть чатує в пильності суворій»; Б
«Моє пробудження благословили шквали. Мов корок, танцював я на морських
валах, що їх візничими утоплених прозвали, і десять діб вогнів не бачив
по ночах»; В «Хіба у всесвіті найкращий твір – не ми? В очах у розуму
зіниця й зір – не ми? Це коло всесвіту скидається на перстень, а
камінь, що горить ясніш од зір, – це ми»; Г «Всі барви й кольори, всі
аромати й тони зливаються в могуть єдиного єства. І зрівноважують їх
вимір і права взаємного зв’язку невидимі закони». |
«Хіба
у всесвіті найкращий твір – не ми? В очах у розуму зіниця й зір – не
ми? Це коло всесвіту скидається на перстень, а камінь, що горить ясніш
од зір, – це ми» |
1) Висоцька Н.Ю. та ін. Зарубіжна література: Підр. для 8 класу. – К.: Навчальна книга,2004. - С. 62.
2) Від античності до класицизму: Хрестоматія-посібник для 8 класу:
Упор. Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.: УАВЗЛ, 2001/2003. – С. 220.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 12 |
Який з-поміж названих персонажів вважається «вічним образом»?
А Санчо Панса; Б Дульсинея Тобоська;
В Дон Кіхот; Г Есмеральда. |
Дон Кіхот |
1) Сервантес М. Дон Кіхот. – Ч.І. – Р.2: Пер. М.Лукаша.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 13 |
Визначте епохи (епоху) написання творів, персонажі яких вигукнули:
1. «Волею небес уродився я в сей залізний вік, аби на світі золотий вік, або, як іще кажуть, золоту добу воскресити».
2. «Звихнувся час наш. Мій талане клятий, що я той вивих мушу направляти!»
А перший – у добу Відродження, другий – у добу бароко; Б перший – у
добу бароко, другий – у добу Відродження; В обидва в добу бароко; Г
обидва в добу Відродження. |
обидва в добу Відродження |
1) Сервантес М. Дон Кіхот. – Ч.І. – Р.2: Пер. М.Лукаша.
2) Шекспір В. Гамлет.
3) ЗНО2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 14 |
По
скільки рядків мають строфи, з який складається цей вірш: «Не буду я
чинити перешкоди єднанню двох сердець. То не любов, що розцвіта залежно
від нагоди і на віддаленні згасає знов. Любов – над бурі зведений маяк,
що кораблям шле промені надії, це – зірка провідна, яку моряк
благословляє в навісній стихії. Любов – не блазень у руках часу, що тне
серпом своїм троянди свіжі – і щік, і уст незайману красу. Той серп
любові справжньої не ріже. Як це брехня – я віршів не писав, і ще ніхто
на світі не кохав»?
А 2+3+3+2;
Б 3+3+4+4;
В 4+4+4+2;
Г 4+4+2+4. |
4+4+4+2
(сонет В.Шекспіра) |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 648-650.
2) Від античності до класицизму: Хрестоматія-посібник для 8 класу:
Упор. Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.: УАВЗЛ, 2003. – С. 310.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 15 |
Хто назвав Дон Кіхота Лицарем Сумного Образу?
А Дульсінея Тобоська;
Б Санчо Панса;
В пастушок Андрес;
Г звільнені каторжани. |
Санчо Панса |
1) Сервантес М.Дон Кіхот. – Ч.І. – Р.2: Пер. М.Лукаша.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 16 |
Який літературний напрям першим набув європейського масштабу?
А романтизм; Б реалізм; В символізм; Г бароко. |
бароко |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 138.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 79-80.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.84.
ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 17 |
Визначте
літературний напрям, представникам якого адресована порада: «Любіть же
розум ви! Нехай він тільки сам принадність і красу утворює пісням»?
А реалізм; Б класицизм; В бароко; Г романтизм. |
класицизм |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 353-354.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.92-93.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 18 |
У чому пан Журден убачав головну мету свого життя?
А розбагатіти, отримати якомога більше грошей;
Б стати своїм у "вищому світі”;
В глибоко вивчити різні науки;
Г стати інтелігентною, внутрішньо шляхетною людиною. |
стати своїм у "вищому світі” |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 353-354.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.92-93.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 19 |
Який з-поміж перелічених жанрів класицисти вважали «низьким»?
А трагедія;
Б роман;
В ода;
Г комедія. |
комедія |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія,1997. – С. 353-354.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.92-93.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 20 |
Якій ідейно-естетичній добі (літературному напряму) притаманна віра в всепереможну перетворюючу силу людського розуму?
А реалізму; Б бароко; В Просвітництву; Г романтизму. |
Просвітництву |
1) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С.102-145.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 21 |
Хто
написав твір, герой якого вигукнув: «Як буду змушений гукнути:
"Спинися, мить! Прекрасна ти!” – тоді закуй мене у пута, тоді я рад на
згубу йти»?
А Мольєр; Б Шекспір; В Данте; Г Ґете. |
Ґете |
1) Гете Й.В. Фауст. – Ч. І: Пер. М.Лукаша.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 22 |
Хто
з персонажів «Фауста» і про кого каже так: «Його думки, на безум хворі,
ширяють десь в непевній далині. То з неба б він зірвав найкращі зорі,
то пив би він всі радощі земні».
А Господь про Мефістофеля; Б Господь про Фауста; В Мефістофель про Вагнера; Г Мефістофель про Фауста. |
Мефістофель про Фауста |
1) Гете Й.В. Фауст. – Ч. І: Пер. М.Лукаша.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 23 |
Який з-поміж названих персонажів вважається «вічним образом»?
А Гретхен;
Б Журден;
В Фауст;
Г Офелія. |
Фауст |
1) Гете Й.В. Фауст. – Ч. І: Пер. М.Лукаша.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 24 |
Укажіть рядок із характерною ознакою романтизму:
А широке використання звукопису, навіювання певного настрою; Б суворе
дотримання чітких правил і норм; В наявність мотивів самотності; Г
абсолютна відмова від усталених норм, нестримне експериментаторство. |
наявність мотивів самотності |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 612-615.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна літера-тура: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 146-150.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. –С. 68-78. |
| 25 |
Який із перелічених персонажів створений Гофманом?
А крихітка Цахес;
Б Квазімодо;
В Печорін;
Г Онєгін. |
крихітка Цахес |
1) Висоцька Н.Ю. та ін. Зарубіжна література: Підр. для 8 класу. – К.: Навчальна книга, 2004. - С. 236.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 26 |
В чому полягала суть «освіти» («Просвітництва»), яку запровадив Пафнутій Великий у Керепесі?
А було відкрито новий університет;
Б запроваджено обов’язкову для всіх освіту;
В запрошено вчителів з різних країн;
Г вигнано фей і чарівників. |
вигнано фей і чарівників |
1) Висоцька Н.Ю. та ін. Зарубіжна література: Підр. для 8 класу. – К.: Навчальна книга, 2004. - С. 236.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 27 |
Чому в житті людини романтики надавали перевагу?
А розуму, логіці;
Б вихованню;
В почуттям, уяві;
Г здоровому глузду. |
почуттям, уяві |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 612-615.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 146-150.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 28 |
Хто
з письменників-романтиків так зіронізував щодо ідей Просвітництва: «Ми
розпочнемо освіту, себто… вирубаємо навколишні ліси, зробимо річку
судноплавною, розведемо картоплю, направимо школи, понасаджуємо тополі
та акації, молодь навчимо співати на два голоси вранішніх та вечірніх
пісень, прокладемо гостинці й накажемо прищепити віспу»?
А Гофман; Б Байрон; В Гюго; Г Міцкевич. |
Гофман |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 612-615.
2) Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Підр. для 9 класу. – К.: Вежа, 2001. – С. 146-150.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 29 |
Хто
є автором цього вірша: «Зів'яла ти в краю, заквітчанім весною, трояндо
молода, бо линули в імлі від тебе юні дні, злотисті мотилі, і спогадів
черву лишали за собою. Чому так світяться громадою ясною зірки, до
польської обернені землі? Чи то не погляд твій, в печалі, у жалі, сліди
повипікав огненною сльозою? О полько! Як ти, я вмру на чужині. Хай
приязна рука мене хоч поховає! Тут мандрівці ведуть розмови негучні, і
вчую я слова, що чув у ріднім краї. Поет, складаючи тобі на честь
пісні, побачить гроб і мій – для мене заспіває»?
А Пушкін; Б Лермонтов; В Міцкевич; Г Гейне. |
Міцкевич |
1) Міцкевич А. Кримські сонети: Пер. М.Рильського.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 30 |
Вкажіть рядок із характерною ознакою реалізму:
А прагнення до неясності вислову, навіювання певного настрою; Б
схильність до аналізу закономірностей розвитку суспільства; В
дотримання «правила трьох єдностей», розподіл жанрів на «високі» й
«низькі»; Г переосмислення усіх літературних канонів, сміливе
змішування жанрів. |
схильність до аналізу закономірностей розвитку суспільства |
1) Літературознавчий словник-довідник: За ред. Р.Т.Гром’яка та ін. – К.: Академія, 1997. – С. 584-585.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 31 |
Що об’єднує чиновників міста N (повість "Мертві душі”)?
А вони приємні в спілкуванні люди;
Б вони обмежені, не займаються прямими обов’язками;
В вони є старанними службовцями, добросовісно виконують свої обов’язки;
Г вони є патріотами, відданими Російській імперії. |
вони обмежені, не займаються прямими обов’язками |
1) Гоголь М. Мертві душі (будь-яке видання).
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 32 |
Як Бальзак називає Гобсека?
А людина-вексель;
Б людина-хижак;
В хитрий лис;
Г справжній розбійник. |
людина-вексель |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.: Зодіак-Еко, 2004. – С. 89-90.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 33 |
У якому з творів розвінчана теорія про «припустимість» убивства людини людиною «по совісті»?
А «Анна Кареніна»;
Б «Війна і мир»; В «Злочин і кара»; Г «Гобсек». |
«Злочин і кара» |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.: ЗодіакЕко, 2004. – С. 175-176.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 34 |
Який уривок з Біблії читає Соня Мармеладова Раскольникову?
А про блудного сина;
Б історію Йосипа;
В про Содом та Гоморру;
Г про воскресіння Лазаря. |
про воскресіння Лазаря |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.:Зодіак-Еко, 2004. – С. 175-176.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 35 |
Укажіть домінуючий настрій поезії Верлена:
А бадьорість;
Б піднесення;
В радість;
Г смуток. |
смуток |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.: Зодіак-Еко, 2004. – С. 175-176.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 36 |
З яким птахом порівнює Бодлер поета в своєму сонеті?
А з буревісником;
Б з орлом;
В із соколом;
Г з альбатросом. |
з альбатросом |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.: Зодіак-Еко, 2004. – С. 175-176.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 37 |
Представникам
якого літературного напряму адресована ця порада: «Люби відтінок і
півтон, не барву – барви нам ворожі: відтінок лиш єднати може сурму і
флейту, мрію й сон»?
А символізму;
Б романтизму;
В акмеїзму;
Г бароко. |
символізму |
1) Пронкевич О. М. Зарубіжна література: Підр. для 10 класу. – К.: Зодіак-Еко, 2004. – С. 175-176.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 38 |
До якої літературної течії тяжіє творчість Маяковського?
А акмеїзм;
Б імпресіонізм;
В футуризм;
Г експресіонізм. |
футуризм |
1) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.: Ґенеза, 2005. – С. 98-101.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 39 |
Де відбувається дія п’єси Шоу «Пігмаліон»?
А у Давній Греції;
Б у Давньому Римі;
В у Парижі;
Г у Лондоні. |
у Лондоні |
1) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.: Ґенеза, 2005.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 40 |
Що характерно для художнього світу Кафки?
А підкреслена емоційність оповіді;
Б реалістичне зображення світу;
В спокійна оповідь про фантастичні речі;
Г гумористичний погляд на світ. |
спокійна оповідь про фантастичні речі |
1) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.: Ґенеза, 2005.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 41 |
До якого літературного напряму тяжіє творчість Камю?
А імпресіонізм;
Б символізм;
В експресіонізм;
Г екзистенціалізм. |
екзистенціалізм |
1) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.: Ґенеза, 2005.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 42 |
Чи можна головного героя повісті «Старий і море» вважати «безповоротним невдахою»?
А так, адже «ось уже вісімдесят чотири дні він виходив у море й не
піймав жодної рибини», через це від нього навіть пішов хлопчик;
Б так, оскільки величезну рибу з’їли акули, і йому з цього улову нічого було продати або з’їсти;
В ні, бо таку людину як він «можна знищити, а здолати не можна»;
Г ні, бо, демонструючи вцілілу величезну риб’ячу голову багатим туристам, він зможе заробляти чималі гроші. |
ні, бо таку людину як він «можна знищити, а здолати не можна» |
1) Хемінгуей Е. Старий і море: Пер. В.Митрофанова.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 43 |
Де народився автор роману «Майстер і Маргарита»?
А у Києві;
Б у Чернігові;
В у Москві;
Г у Харкові. |
у Києві |
1) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.: Ґенеза, 2005.
2) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78. |
| 44 |
Прочитайте твердження і оберіть варіант відповіді:
1) письменникипостмодерністи є новаторами, що рішуче відмовляються від традицій світової літератури;
2) письменники-постмодерністи використовують традиції світової літератури.
А жодне з двох тверджень не є правильним; Б обидва твердження
правильні; В правильним є перше твердження; Г правильним є друге
твердження. |
правильним є друге твердження |
1)
Від авангарду до постмодернізму: Посібник-хрестоматія із зарубіжної
літератури для 11 класу середніх навчальних закладів з українською
мовою навчання (2-ге видання, виправлене і доповнене) / Упор.
Ковбасенко Ю. І. та ін. – К.: Грамота, 2006.
2) Волощук Є. В. Зарубіжна література: Підр. для 11 класу. – К.:Ґенеза, 2004.
3) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78 |
| 45 |
Хто здійснив повний переклад поеми «Іліада» українською мовою»?
А Микола Лукаш;
Б Григорій Кочур;
В Борис Тен;
Г Леонід Первомайський. |
Борис Тен |
1) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (test-portal.com.ua). |
| 46 |
Установіть відповідність між літературними жанрами та письменниками, які надавали їм перевагу:
1 епічна поема;
2 трагедія;
3 сонет;
4 комедія.
А Белль; Б Мольєр; В Гомер; Г Есхіл; Д Петрарка.
Правильна відповідь: 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-Б. |
епічна поема –Гомер;
трагедія – Есхіл;
сонет - Петрарка;
комедія - Мольєр |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 47 |
Установіть відповідність між персонажем і твором, де він діє:
1 Харон;
2 Турн;
3 Ахілл;
4 Карл Великий.
А «Пісня про Роланда»;
Б «Одіссея»;
В «Енеїда»;
Г «Іліада»;
Д «Божественна комедія».
Правильна відповідь: 1-Д, 2-В, 3-Г, 4-А. |
Харон - «Божественна комедія»;
Турн - «Енеїда»;
Ахілл - «Іліада»;
Карл Великий - «Пісня про Роланда» |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 48 |
Установіть відповідність між літературними творами та національними літературами, до яких вони належать:
1 «Гобсек»;
2 «Євгеній Онєгін»;
3 «Портрет Доріана Грея»;
4 «Крихітка Цахес».
А англійська; Б французька; В російська; Г іспанська; Д німецька.
Правильна відповідь: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Д. |
«Гобсек» - французька;
«Євгеній Онєгін» - російська;
«Портрет Доріана Грея» - англійська;
«Крихітка Цахес» - німецька |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 49 |
Установіть відповідність між жанром і назвою твору:
1 трагедія;
2 комедія;
3 сонет;
4 епічна поема.
А «Іліада»; Б «Альбатрос»; В «Майстер і Маргарита»; Г «Пігмаліон»; Д «Гамлет».
правильна відповідь: 1-Д, 2-Г, 3-Б, 4-А |
трагедія - «Гамлет»;
комедія - «Пігмаліон»;
сонет - «Альбатрос»;
епічна поема - «Іліада» |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 50 |
Установіть відповідність між героєм та рисою його характеру:
1 Манілов;
2 Собакевич;
3 Коробочка;
4 Плюшкін.
А надзвичайна жадібність і скупість, доведені до абсурду;
Б скупість і «дубоголовість»;
В практичність, завбачливість;
Г грубість, неотесаність;
Д безгосподарність, мрійливість.
Правильна відповідь: 1-Д, 2-Г, 3-Б, 4-А |
Манілов - безгосподарність, мрійливість;
Собакевич - грубість, неотесаність;
Коробочка - скупість і «дубоголовість»;
Плюшкін - надзвичайна жадібність і скупість, доведені до абсурду |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 51 |
Установіть відповідність між героєм і твором, де він діє:
1 Дервіль;
2 Вронський;
3 Собакевич;
4 Мармеладов.
А «Собор Паризької Богоматері»;Б «Гобсек»; В «Анна Кареніна»; Г «Мертві душі»; Д «Злочин і кара».
Правильна відповідь: 1-Б, 2-В, 3-Г, 4-Д |
Дервіль - «Гобсек»;
Вронський - «Анна Кареніна»;
Собакевич - «Мертві душі»;
Мармеладов - «Злочин і кара» |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 52 |
Установіть відповідність між твором і його автором:
1 «Портрет Доріана Грея»;
2 «О Капітан! Мій Капітан»;
3 «Альбатрос»;
4 «Голосівки».
А Рембо
Б Уайльд
В Вітмен
Г Бодлер
Д Маяковський.
Правильна відповідь: 1-Б, 2-В, 3-Г, 4-А |
«Портрет Доріана Грея» -Уайльд;
«О Капітан! Мій Капітан» - Вітмен;
«Альбатрос» - Бодлер;
«Голосівки» - Рембо |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (test-portal.com.ua). |
| 53 |
Установіть відповідність між літературним твором і епохою його написання:
1 «Одіссея»;
2 «Злочин і кара»;
3 «Старий і море»;
4 «Дон Кіхот».
А ХХ століття;
Б Відродження; В бароко; Г антична література; Д ХІХ століття.
Правильна відповідь: 1-Г, 2-Д, 3-А, 4-Б |
«Одіссея» - антична література;
«Злочин і кара» - ХІХ століття;
«Старий і море» - ХХ століття;
«Дон Кіхот» - Відродження |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 54 |
Установіть відповідність між твором і його жанром:
1 «Фауст»;
2 «Міщанини-шляхтич»;
3 «Собор Паризької Богоматері»;
4 «Енеїда».
А епічна поема;
Б історичний роман;
В комедія;
Г трагедія;
Д сонет.
Правильна відповідь: 1-Г, 2-В, 3-Б, 4-А |
«Фауст» - трагедія;
«Міщанини-шляхтич» - комедія;
«Собор Паризької Богоматері» - історичний роман;
«Енеїда» - епічна поема |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 55 |
Установіть відповідність між літературним твором і епохою його написання:
1 «Енеїда»;
2 «Анна Кареніна»;
3 «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»;
4 «Дон Кіхот».
А ХХ століття;
Б Відродження; В бароко; Г антична література; Д ХІХ століття.
Правильна відповідь: 1-Г, 2-Д, 3-А, 4-Б |
«Енеїда» - антична література;
«Анна Кареніна» - ХІХ століття;
«Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» - ХХ століття;
«Дон Кіхот» - Відродження |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 56 |
Установіть послідовність виникнення літературних напрямів (течій):
А акмеїзм;
Б класицизм;
В імпресіонізм;
Г романтизм.
Правильна відповідь: 1-Б, 2-Г, 3-В, 4-А |
класицизм - романтизм - імпресіонізм - акмеїзм |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 57 |
Установіть послідовність написання творів:
А «Чума»;
Б «Фауст»;
В «Божественна комедія»;
Г «Портрет Доріана Грея».
Правильна відповідь: 1-В, 2-Б, 3-Г, 4-А |
«Божественна комедія» - «Фауст» - «Портрет Доріана Грея» - «Чума» |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 58 |
Установіть послідовність написання творів, де діють такі герої:
А Кандида; Б Санчо Панса; В Клеонт; Г Сантьяго. Правильна відповідь: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Г |
Санчо Панса - Клеонт - Кандида - Сантьяго |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 59 |
Установіть послідовність епізодів у «Євгенії Онєгіні»:
А дуель Онєгіна і Ленського;
Б Тетяна в кабінеті Онєгіна;
В лист Тетяни Онєгіну;
Г приїзд Онєгіна до села.
правильна відповідь: 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б |
приїзд Онєгіна до села - лист Тетяни Онєгіну - дуель Онєгіна і Ленського - Тетяна в кабінеті Онєгіна |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
| 60 |
Установіть послідовність появи творів, що починаються такими рядками:
А «Чому троянди немов неживі, кохана, скажи мені?..»;
Б «Буває, моряки піймають альбатроса, як заманеться їм розваги та забав…»;
В «Її очей до сонця не рівняли, корал ніжніший за її уста..»;
Г «Як не любов, то що це бути може? А як любов, то що таке вона?..».
Правильна відповідь: 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б |
«Як
не любов, то що це бути може? А як любов, то що таке вона?..» - «Її
очей до сонця не рівняли, корал ніжніший за її уста..» - «Чому троянди
немов неживі, кохана, скажи мені?..» - «Буває, моряки піймають
альбатроса, як заманеться їм розваги та забав…» |
1) ЗНО-2008. – К.: УЦОЯО, 2007. – С. 68-78.
2) Програма ЗНО-2008 із зарубіжної літератури (testportal.com.ua). |
