Языки развиваются по специфическим законам

Языки развиваются в соответствии с собственными специфическими законами, а не по универсальным правилам, в основе которых лежит строение человеческого мозга. К такому выводу пришли психолог Рассел Грэй из Оклендского университета (Новая Зеландия) и его коллеги в результате анализа исторической грамматики двух тысяч языков. Учёных интересовало распределение глаголов и существительных. Никакого устойчивого порядка обнаружено не было.

В мире семь тысяч языков. Разнообразие их структурной организации поражает. Финский славится длинными сложносоставными словами, а бэйфанхуа — короткими, простыми и неизменяемыми. Одни помещают сказуемое в начало предложения, другие — в середину, третьи — в конец. Тем не менее ряд лингвистов полагает, что за всем этим стоит некая универсальная логика — общие для всего человечества когнитивные факторы, заложенные в грамматику. Авторами наиболее известных теорий на этот счёт являются американские лингвисты Ноам Хомский и Джозеф Гринберг.

Хомский попытался объяснить потрясающую скорость, с ко ... Читать дальше »

Плащ-невидимка помог сымитировать Большой взрыв

Опубликовано ssu-filippov в 15 апреля, 2011 - 06:00

Игорь Смолянинов и Ю Джу Хун (Yu-Ju Hung), инженеры-электронщики из Университета Мэрилэнда, придумали способ изучать пространственно-временные процессы, происходившие во время Большого Взрыва с помощью «плаща-невидимки», то есть метаматериалов, проходя внутри которых, свет может огибать предметы, делая их невидимыми или выдавая один предмет за другой.

На этот раз метаматериалам нашли другое применение – имитировать астрономические события, которые невозможно воспроизвести иным способом. Смолянинов и Хун обратили внимание на то, что математика, описывающая движение квазичастиц, называемых плазмонами, по кристаллической решетке метаматериала, совпадает с математикой, описывающей движение массивных частиц в плоской версии пространства Минковского, в котором временная координата ничем принципиально не отличается от пространственных, а значит, с их помощью можно моделировать самые различные процессы, в том числе и астрономические.

Рис. 1. Установка для имитации Большого взрыва.

Плазмон представляет собой колебание электронов, передающееся по кристаллической решетке волнообразно. Эта волна, по законам квантовой меха ... Читать дальше »

В педагогической практике главным обучающим принципом является методика показ-обучение-показ. Наглядность - важный фактор познавательной деятельности с младых ногтей и до самой старости. Возможность именно такого наглядного обучения могут предоставить ученые-разработчики новой модели микроскопа Финского института молекулярной медицины.
Вместе с финской компанией Multitouch Ltd они анонсировали управляемый с помощью мультисенсорного экрана микроскоп.На первый взгляд особого футуризма в данном изобретении не наблюдается. Крупного формата дисплей с диагональю 46 дюймов позволяет с помощью просмотрщика картинок высокого разрешения и программной платформы управления виртуальным микроскопом создавать очень наглядное и впечатляющее обучение. Монтаж дисплея можно производить на стене или устанавливать в виде столика.

Университеты Хельсинки и Тампере уже давно разработали систему виртуальной микроскопии. Данная система может работать с цифровыми вариантами снимков микроскопа и с виртуальными образцами. Из нескольких тысяч снимков (около 50 тыс. штук), которые сложены мозаикой, формируют виртуальные слайды объёмом иногда до 200 гигабайт. Доступность слайдов для просмотра в разных устройствах от браузера до мобильного телефона или экрана 46-дюймового интерактивного дисплея - даёт широкие возможности в процессе обучения.


http://studic.info/tehnologiya/uchenye_izobreli_multisensornyi_mikroskop.html

Фотоблог: самые необычные и креативные офисы

Фотопроект «Иные»